江苏省泰州市“五重五强”推进中小学科学教育

来源: 江苏省教育厅 发布时间:2024-05-28

江苏省泰州市坚持以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导,深入落实教育部等十八部门关于加强新时代中小学科学教育工作的部署要求,突出问题导向,聚焦短板弱项,深入推进中小学科学教育,着力培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体,努力培养德智体美劳全面发展的社会主义建设者和接班人。

重规划设计,强科学教育体系构建。出台《泰州市实施青少年科学教育“点亮工程”意见》,针对学龄前儿童、小学生、中学生不同特点,系统谋划科学教育的目标、内容和实施路径策略,构建校内外联动、各有侧重的科学教育体系。聚焦幼儿科学启蒙引导,在日常保教工作中融入科学启蒙内容,激发科学好奇心。聚焦小学生科学兴趣养成,推进项目化学习,开发实施具有学校、地方特色的STEM等跨学科综合性学习课程,培育科学思维习惯。聚焦中学生科学方法掌握,创设高层次科学实践活动等,在优质高中探索实施拔尖创新后备人才培养工程,选拔、培养青少年科技创新人才,推动学校更新教育理念,转变育人方式,提升科学教育实施效能。在下辖市(区)开展“双减”背景下育人方式转型、中小学创新人才贯通培养等教育综合改革实验区建设,鼓励基层首创、激发改革活力,探索实施科学教育新模式。

重提质增效,强科学教育课程建设。全面落实科学课国家课程方案和课程标准,推动国家课程校本化、校本课程特色化。统筹信息科技、科学实践、前沿技术和工程技术教育,指导和帮助学校完善培养目标、教学资源、项目设置和评价体系,推进基于学科的课程综合化教学,提升科创课程研发与实施质量。组建融合科学、信息技术、劳动等学科教师的STEM教研团队30个,设计研讨跨学科综合案例,开展小学科学与初中物理等跨学段衔接专题研讨,将VR技术引入物理、化学、生物教学等实践,丰富科学教育教学形式。项目化研究推进科学教育提质,13项科学教育类课题立项为江苏省教育科学“十四五”规划课题,8个科学教育类项目立项为江苏省“十四五”基础教育内涵建设项目。强化实验教学在科学教育中的重要作用,全面完成学校标准化实验室建设,建设校内科学教育实验场馆40个,出台《泰州市加强和改进中小学科学实验教学的实施意见》,组织遴选实验教学精品课程521个。推进科学类课程基地建设,建成人工智能教育课程基地、高中物理实验创新教学基地、高中生物学探究性学习课程基地等省级自然科学类课程基地14家,省“科普阅读推广基地”10个,为广大学生参与科学实践提供条件。

重整合融合,强课后服务科学“加法”。将科学教育作为课后服务必备项目,整合校内外资源,组建科普专家讲师团,推广“菜单式”科普资源服务目录,满足学生个性化、多元化需求。出台《关于“双进”助力“双减”科普专项行动实施方案》,实施“六百”工程(举办100场科普专家讲座、征集100个“科学家故事”、开发100项科学素养系列课程与科普“资源包”、培育建设100个中小学优秀科技社团、组建100支科技志愿服务队、推动“科普大篷车”进100所学校),促进科学教育与“双减”紧密融合。与中科院泰州智能制造研究院合作,开发省内首个“云科学”综合素养教育服务平台,推出119个主题、1282个学时的科学素养系列课程,实现“一键观课、无缝交流、云上成长”,不断丰富学校课后服务内容,助力学生德智体美劳全面发展。

重培养培训,强科学教育师资力量。通过赴高水平大学校园招聘、“一事一议”“一人一策”等方式,加大优秀科学教育人才引育力度,为学校引入高水平科学教育师资力量。统筹编制使用,加快配齐中小学实验员、科学教研员,建立专兼职相结合的科学教育师资队伍。以传统的科学类学科、新兴科技领域与跨学科创新实践为指向,整合全市科创教育研究者、科创名师资源、高校科创专家资源,探索人才培养模式改革,开展拔尖创新人才培养试点,打通大中小学拔尖创新人才培养通道。印发《泰州市青少年科学教育名师工作室建设及管理办法》,设立专项资金,加强师资培养培训,全市共建设科学教育名师工作室12个,成员近150人。在实施教师科学素质培养提升工程的基础上,以赛代训、赛训结合,鼓励教师指导学生参加江苏省青少年科技创新大赛、青少年机器人竞赛等科技赛事,不断提升教师专业素养。

重社会协同,强科学教育资源共建。充分发挥泰州籍院士、学术大家等资源优势,建立“科学家精神教育基地”,开展“红色科学家精神探访”系列活动。联合中科院自动化所、植物研究所、大气物理研究所等与全市中小学校开展科学教育合作,定期邀请院士、科学家开展科普讲座,与泰州师生进行“云共学”“云实践”,用科学家精神引领学生成长。组织学校与泰州科技馆签订“馆校合作”协议,共同设计开发科学课程教案,在科技馆开设“科学课堂”,开展形式多样的科普活动,师生在“实境体验”中感受科学魅力。设计开发10余条精品科普研学线路,组织全市青少年学生分期分批走进国家重点实验室、大科学装置,开展学科融入式、场景体验式、互动探究式、创新伙伴式等实践学习,让学生在实践中培养科学兴趣、提升科学素养。连续8年开展泰州市青少年科技创新市长奖评选,表彰科技创新市长奖、科技辅导奖、科技创新教育摇篮奖等,引导广大师生积极投身科技创新浪潮。